03/11/2026 
Khối M00 gồm những môn nào? Muốn trở thành giáo viên mầm non nên học trường nào?
Tổ hợp M00 là phương thức xét tuyển truyền thống và phổ biến dành cho học sinh có nguyện vọng theo học ngành Giáo dục Mầm non. Tuy nhiên, cấu trúc môn thi năng khiếu, hình thức tổ chức thi của từng trường cũng như danh sách các trường đào tạo uy tín vẫn là băn khoăn lớn của nhiều thí sinh lớp 12. Bài viết này sẽ giải đáp chi tiết về môn thi khối M00, nội dung phần thi năng khiếu, định hướng nghề nghiệp và cung cấp bảng danh sách các trường đào tạo giúp bạn lựa chọn môi trường học tập phù hợp nhất với năng lực.
Khối M00 gồm những môn nào?
Khối M00 gồm 3 môn thi: Toán, Ngữ văn và Môn năng khiếu Mầm non (thường bao gồm Đọc diễn cảm – Kể chuyện và Hát – Thẩm âm/Tiết tấu). Trong đó, hai môn văn hóa Toán và Ngữ văn lấy từ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc học bạ THPT tùy theo phương thức tuyển sinh của từng trường.
Cấu trúc xét tuyển của khối M00 có sự kết hợp giữa kiến thức văn hóa nền tảng và năng khiếu nghệ thuật đặc thù. Môn Toán và Ngữ văn đánh giá khả năng tư duy logic, ngôn ngữ và biểu đạt văn bản. Đây là những kỹ năng quan trọng giúp giáo viên mầm non soạn giáo án, giao tiếp với phụ huynh và quản lý lớp học.
Môn thi năng khiếu mầm non do chính các trường đại học, cao đẳng tự tổ chức ra đề và chấm thi. Điểm môn năng khiếu ở nhiều trường sư phạm lớn thường nhân hệ số 2 khi tính tổng điểm xét tuyển. Do đó, điểm thi năng khiếu đóng vai trò quyết định rất lớn đến khả năng trúng tuyển của thí sinh.
Kỳ thi năng khiếu khối M00 gồm những phần thi nào?
Kỳ thi năng khiếu khối M00 thường bao gồm hai nội dung chính: Hát (kèm Thẩm âm, Tiết tấu) và Kể chuyện (kèm Đọc diễn cảm). Thí sinh sẽ thực hiện bài thi trực tiếp trước hội đồng giám khảo tại trường đại học/cao đẳng đăng ký dự thi.
Nội dung phần thi năng khiếu được thiết kế để đánh giá trực tiếp khả năng truyền đạt, âm điệu giọng nói và kỹ năng diễn xuất tự nhiên – những yếu tố cốt lõi của một giáo viên mầm non.
Các nội dung thi năng khiếu mầm non phổ biến
-
Phần thi Hát và Thẩm âm – Tiết tấu: Thí sinh trình bày trực tiếp một bài hát tự chọn (thường là nhạc thiếu nhi, dân ca hoặc bài hát mang giai điệu trong sáng, vui tươi). Giám khảo sẽ đánh giá về cao độ, trường độ, chất giọng và sự tự tin. Ở phần thi thẩm âm và tiết tấu, giám khảo có thể xướng âm một đoạn nhạc ngắn hoặc gõ một chuỗi tiết tấu đơn giản bằng thước/đàn, thí sinh có nhiệm vụ hát lại đúng cao độ hoặc gõ lại chính xác nhịp điệu đó.
-
Phần thi Kể chuyện và Đọc diễn cảm: Thí sinh được yêu cầu chuẩn bị một câu chuyện thiếu nhi hoặc đọc một bài thơ/văn bản do hội đồng thi cung cấp tại chỗ. Yêu cầu quan trọng nhất của phần thi này là phát âm chuẩn, tròn vành rõ chữ, không nói ngọng, không nói lắp, có ngữ điệu truyền cảm và biết biểu cảm khuôn mặt phù hợp với ngữ cảnh câu chuyện.
Kinh nghiệm ôn luyện phần thi năng khiếu đạt điểm cao
-
Lựa chọn bài hát phù hợp: Chọn tác phẩm phù hợp với quãng giọng, thể hiện được thế mạnh của bản thân. Tránh chọn các bài hát quá khó, có nốt cao vượt khả năng hoặc lời bài hát không phù hợp với môi trường sư phạm.
-
Rèn luyện phát âm và ngữ điệu: Luyện đọc và kể chuyện trước gương hàng ngày. Tự ghi âm bài nói để phát hiện các lỗi sai về phát âm, giọng địa phương quá nặng, nói ngọng (như l/n) hoặc nhịp điệu quá nhanh/quá chậm.
-
Giải phóng hình thể và biểu cảm: Trong ngành mầm non, cử chỉ tay, ánh mắt và nụ cười đóng vai trò rất lớn khi tương tác với trẻ nhỏ. Khi thi kể chuyện, hãy kết hợp ngôn ngữ cơ thể nhẹ nhàng, tự nhiên để tạo sự cuốn hút đối với giám khảo.
-
Giữ tâm lý vững vàng: Phần thi năng khiếu đòi hỏi tương tác trực tiếp. Việc giữ sự bình tĩnh, tự tin và trang phục lịch sự, trang nhã sẽ giúp thí sinh ghi điểm thiện cảm ngay khi bước vào phòng thi.
Khối M00 học ngành gì và cơ hội nghề nghiệp ra sao?
Tổ hợp M00 chủ yếu phục vụ xét tuyển vào ngành Giáo dục Mầm non ở các bậc đào tạo Đại học và Cao đẳng. Ngành học này trang bị cho người học toàn bộ kiến thức về tâm sinh lý trẻ em, phương pháp chăm sóc sức khỏe và kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển toàn diện cho trẻ từ 0 đến 6 tuổi.
Ngành Giáo dục Mầm non học gì và ra trường làm gì?
Chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non kết hợp giữa lý thuyết khoa học giáo dục và thực hành nghệ thuật ứng dụng. Sinh viên được trang bị:
-
Kiến thức chuyên môn: Tâm lý học lứa tuổi mầm non, Giáo dục học mầm non, Dinh dưỡng và chăm sóc sức khỏe trẻ em, Vệ sinh phòng bệnh cho trẻ, Phương pháp phát triển ngôn ngữ, Phương pháp làm quen với Toán, Phương pháp khám phá môi trường xung quanh.
-
Kỹ năng nghệ thuật và thực hành: Kỹ năng đánh đàn organ/piano cơ bản, kỹ năng hát múa thiếu nhi, kỹ năng tạo hình và làm đồ chơi tự tạo từ nguyên vật liệu mở, kỹ năng dàn dựng chương trình văn nghệ mầm non.
-
Kỹ năng mềm: Giao tiếp và phối hợp với phụ huynh, xử lý tình huống sư phạm, quản lý nhóm trẻ, sơ cứu tai nạn thương tích mầm non.
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể đảm nhận nhiều vị trí công việc thực tế như:
-
Giáo viên mầm non trực tiếp giảng dạy tại các trường mầm non công lập, tư thục hoặc quốc tế.
-
Cán bộ quản lý chuyên môn, hiệu trưởng/hiệu phó, chủ nhóm trẻ hoặc quản lý chuyên môn tại các nhóm trẻ độc lập, trường mầm non tư thục.
-
Chuyên viên nghiên cứu, tư vấn giáo dục sớm tại các trung tâm phát triển kỹ năng, trung tâm can thiệp sớm hoặc các tổ chức giáo dục phi chính phủ.
-
Biên soạn nội dung, phát triển sản phẩm giáo dục, đồ chơi sáng tạo hoặc chương trình truyền hình/truyền thông dành riêng cho lứa tuổi mầm non.
Tố chất cần có để theo đuổi ngành Giáo dục Mầm non
-
Lòng yêu trẻ và sự kiên nhẫn: Trẻ mầm non đang ở độ tuổi hình thành tâm lý sơ khai, chưa thể tự chủ hoàn toàn mọi hoạt động. Sự kiên nhẫn, tinh thần bao dung và tình yêu thương chân thành là yếu tố bắt buộc để gắn bó lâu dài.
-
Khả năng giao tiếp và truyền cảm hứng: Giọng nói truyền cảm, biết sử dụng ngôn ngữ cơ thể thân thiện giúp cô giáo dễ dàng kết nối, tạo cảm giác an toàn cho trẻ.
-
Sự cẩn trọng và tỉ mỉ: Chăm sóc trẻ mầm non liên quan trực tiếp đến an toàn thể chất, dinh dưỡng và vệ sinh. Sự cẩn thận giúp giáo viên phát hiện sớm các dấu hiệu bất thường về sức khỏe hoặc nguy cơ mất an toàn của trẻ.
-
Khả năng sáng tạo và năng khiếu nghệ thuật: Biết hát, múa, vẽ, gảy đàn hay xếp hình đồ chơi sẽ giúp giờ học trở nên sinh động và lôi cuốn hơn đối với trẻ nhỏ.
Cơ hội và thách thức thực tế của nghề giáo viên mầm non
-
Cơ hội: Nhu cầu gửi trẻ tại các đô thị lớn và khu công nghiệp luôn duy trì ở mức rất cao. Sự phát triển mạnh mẽ của hệ thống trường mầm non tư thục chất lượng cao và trường quốc tế mở ra nhiều cơ hội việc làm với mức đãi ngộ hấp dẫn cho giáo viên có năng lực, giỏi ngoại ngữ và kỹ năng giáo dục sớm (Montessori, Reggio Emilia, STEAM).
-
Thách thức: Áp lực công việc thực tế tương đối lớn. Thời gian làm việc trên lớp thường kéo dài từ sáng sớm đến muộn (đón và trả trẻ), đòi hỏi cường độ vận động cao. Bên cạnh đó, giáo viên còn phải chịu áp lực từ sự kỳ vọng của phụ huynh và trách nhiệm bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ trong suốt thời gian ở trường.
Muốn trở thành giáo viên mầm non nên học trường nào?
Việc lựa chọn môi trường đào tạo ngành Giáo dục Mầm non phụ thuộc vào nhiều yếu tố như điểm số thi THPT, khả năng năng khiếu, vị trí địa lý và điều kiện tài chính gia đình. Học sinh cần đánh giá kỹ lưỡng mức độ cạnh tranh tuyển sinh của từng trường để xây dựng danh sách nguyện vọng an toàn.
Tiêu chí chọn trường đào tạo ngành Giáo dục Mầm non phù hợp
-
Chất lượng giảng dạy và uy tín lâu đời: Ưu tiên các trường đại học sư phạm trọng điểm hoặc các trường cao đẳng chuyên ngành sư phạm có bề dày lịch sử đào tạo.
-
Cơ sở vật chất thực hành: Trường có hệ thống phòng luyện âm, phòng đàn, phòng múa và trường mầm non thực hành trực thuộc sẽ tạo điều kiện tốt cho sinh viên rèn nghề.
-
Mạng lưới liên kết trường mầm non: Trường có mối quan hệ tốt với hệ thống trường mầm non công lập và tư thục trên địa bàn sẽ giúp sinh viên dễ dàng tìm kiếm nơi thực tập và có việc làm ngay sau khi ra trường.
Bảng tổng hợp các trường tuyển sinh khối M00
Danh sách dưới đây được phân chia thành 3 nhóm dựa trên mức độ cạnh tranh tuyển sinh và điểm chuẩn tham khảo các năm gần đây (dữ liệu tuyển sinh 2024–2025). Việc phân nhóm này nhằm giúp học sinh dễ dàng tham khảo và sắp xếp nguyện vọng phù hợp với năng lực bản thân, không dùng để xếp hạng chất lượng giáo dục giữa các trường.
| Trường | Ngành/chương trình liên quan | Điểm đáng chú ý | Nhóm tham khảo |
| Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Trường sư phạm trọng điểm phía Bắc; điểm chuẩn khối M00 luôn ở mức cao; thi năng khiếu trực tiếp tại trường. | Nhóm top đầu / mức cạnh tranh cao |
| Trường Đại học Sư phạm TP.HCM | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Cơ sở đào tạo sư phạm hàng đầu phía Nam; điểm cạnh tranh cao; yêu cầu khắt khe về phần thi năng khiếu hát – kể chuyện. | Nhóm top đầu / mức cạnh tranh cao |
| Trường Đại học Giáo dục – ĐHQG Hà Nội | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Mô hình đào tạo tiên tiến thuộc ĐHQGHN; kết hợp tư duy giáo dục hiện đại; mức độ cạnh tranh tuyển sinh cao. | Nhóm top đầu / mức cạnh tranh cao |
| Trường Đại học Sư phạm – ĐH Huế | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Trung tâm đào tạo giáo viên uy tín tại khu vực Miền Trung; chương trình đạt chuẩn kiểm định chất lượng quốc gia. | Nhóm top đầu / mức cạnh tranh cao |
| Trường Đại học Sư phạm – ĐH Thái Nguyên | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Cơ sở đào tạo uy tín cho khu vực Trung du miền núi phía Bắc; điểm chuẩn khối M00 khá cao và ổn định qua các năm. | Nhóm top đầu / mức cạnh tranh cao |
| Trường Đại học Sư phạm – ĐH Đà Nẵng | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Đào tạo chất lượng cao cho khu vực Duyên hải Nam Trung Bộ; có hệ thống trường mầm non thực hành hiện đại. | Nhóm giữa / mức cạnh tranh vừa |
| Trường Đại học Vinh | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Trường đại học đa ngành có thế mạnh sư phạm lâu đời; mức độ cạnh tranh vừa sức với học sinh khá. | Nhóm giữa / mức cạnh tranh vừa |
| Trường Đại học Quy Nhơn | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Đào tạo nguồn nhân lực mầm non cho khu vực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên; phương thức xét tuyển đa dạng. | Nhóm giữa / mức cạnh tranh vừa |
| Trường Đại học Đồng Tháp | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Cơ sở đào tạo sư phạm nổi tiếng tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long; chỉ tiêu tuyển sinh hằng năm ổn định. | Nhóm giữa / mức cạnh tranh vừa |
| Trường Đại học Cần Thơ | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Trường đại học trọng điểm miền Tây; ngành Mầm non thu hút lượng lớn thí sinh khu vực ĐBSCL. | Nhóm giữa / mức cạnh tranh vừa |
| Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương (Hà Nội) | Giáo dục Mầm non (Cao đẳng) | Đơn vị chuyên sâu đào tạo bậc cao đẳng mầm non hàng đầu; thời gian học ngắn (3 năm); đầu ra thực hành rất tốt. | Nhóm dễ tiếp cận hơn |
| Trường Cao đẳng Sư phạm TP.HCM | Giáo dục Mầm non (Cao đẳng) | Chuyên đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng cho TP.HCM và phụ cận; mức cạnh tranh vừa phải. | Nhóm dễ tiếp cận hơn |
| Trường Đại học Thủ Dầu Một | Giáo dục Mầm non (Cử nhân/Cao đẳng) | Cơ sở đào tạo tại Bình Dương; áp dụng xét tuyển học bạ kết hợp thi năng khiếu; phù hợp với học sinh trung bình khá. | Nhóm dễ tiếp cận hơn |
| Trường Đại học An Giang (ĐHQG TP.HCM) | Giáo dục Mầm non (Cử nhân) | Thành viên ĐHQG TP.HCM tại An Giang; điểm chuẩn phù hợp với mặt bằng chung học sinh khu vực biên giới tây nam. | Nhóm dễ tiếp cận hơn |
| Trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang | Giáo dục Mầm non (Cao đẳng) | Đào tạo giáo viên mầm non cho tỉnh Khánh Hòa và khu vực lân cận; phương thức xét tuyển linh hoạt. | Nhóm dễ tiếp cận hơn |
Lưu ý: Điểm chuẩn, chỉ tiêu và phương thức tổ chức thi năng khiếu có thể thay đổi theo từng năm tuyển sinh. Học sinh cần kiểm tra thông tin chính thức trên website tuyển sinh của từng trường trước khi đăng ký nguyện vọng.
Mở rộng hướng đi: Khi nào bạn nên cân nhắc các lựa chọn nghề nghiệp khác?
Tổ hợp M00 và ngành Giáo dục Mầm non đòi hỏi sự cam kết cao về tính kiên nhẫn, lòng yêu trẻ và năng khiếu nghệ thuật. Việc thẳng thắn đánh giá lại sự phù hợp của bản thân ngay từ lớp 12 sẽ giúp bạn tránh được tình trạng chọn sai ngành hoặc bỏ học giữa chừng.
Đánh giá lại sự phù hợp của bản thân với ngành sư phạm
Nếu bạn nhận thấy mình chưa thực sự kiên nhẫn với trẻ nhỏ, cảm thấy áp lực trước các phần thi năng khiếu hát/kể chuyện, hoặc không quá yêu thích môi trường làm việc sư phạm gò bó, hãy mở rộng tầm nhìn sang các lĩnh vực đào tạo thực hành khác. Có rất nhiều ngành nghề năng động hiện nay không yêu cầu thi năng khiếu nghệ thuật nhưng vẫn đòi hỏi tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và tinh thần trách nhiệm.
Các phương án học tập thực hành năng động khác
Nếu yêu thích môi trường sáng tạo, học tập quốc tế và muốn phát triển kỹ năng nghề nghiệp thông qua thực hành thay vì phụ thuộc vào một tổ hợp hoặc kỳ thi năng khiếu, học sinh có thể mở rộng lựa chọn sang các chương trình đào tạo ứng dụng.
Với những bạn có thế mạnh giao tiếp, tư duy hình ảnh hoặc yêu thích công nghệ, các lĩnh vực như Tiếp thị – Truyền thông, Thiết kế đồ họa, Phát triển sản phẩm sáng tạo hay Cơ điện tử là những hướng đáng cân nhắc. Tại Melbourne Polytechnic Việt Nam (MPV), chương trình được chuyển giao từ Melbourne Polytechnic (Úc), chú trọng học qua dự án và trải nghiệm thực tế, giúp sinh viên từng bước biến kiến thức thành kỹ năng nghề nghiệp.
Melbourne Polytechnic Việt Nam không tuyển sinh dựa trên các tổ hợp thi năng khiếu truyền thống; điều kiện đầu vào là tốt nghiệp THPT. Đây là một phương án phù hợp để tham khảo với học sinh muốn tiếp cận chương trình quốc tế ngay tại Việt Nam, học theo định hướng thực hành, tăng cường tiếng Anh và tích lũy trải nghiệm doanh nghiệp trong quá trình học.
Xem thêm: Sinh viên MPV được học Tiếng Anh bài bản theo trình độ
Lời kết
Việc tìm hiểu khối M00 gồm những môn nào và kỳ thi năng khiếu diễn ra ra sao là bước chuẩn bị đầu tiên giúp bạn chủ động trên hành trình chinh phục ước mơ trở thành giáo viên mầm non. Chọn ngành sư phạm mầm non đồng nghĩa với việc bạn lựa chọn một nghề nghiệp giàu tính nhân văn, đòi hỏi nhiều tình yêu thương và sự nhẫn nại.
Hãy lắng nghe bản thân để xác định rõ năng lực văn hóa, thế mạnh năng khiếu cũng như tính cách cá nhân. Từ đó, bạn có thể tự tin lựa chọn giữa việc tập trung ôn thi khối M00 vào các trường sư phạm uy tín, hoặc linh hoạt rẽ hướng sang các chương trình đào tạo thực hành quốc tế năng động nếu nhận thấy bản thân phù hợp hơn với các lĩnh vực sáng tạo khác.
Chúc các bạn học sinh lớp 12 có sự chuẩn bị chu đáo nhất cho kỳ thi sắp tới và đưa ra quyết định chọn ngành, chọn trường đúng đắn nhất cho tương lai của mình.
Thi năng khiếu khối M00 ở đâu và đăng ký như thế nào?
Thí sinh đăng ký dự thi năng khiếu trực tiếp tại trường đại học hoặc cao đẳng có tổ chức thi mà mình muốn xét tuyển. Hồ sơ đăng ký thường nộp qua cổng thông tin trực tuyến của trường hoặc gửi qua bưu điện từ tháng 3 đến tháng 6 hàng năm.
Bị ngọng hoặc nói giọng địa phương có thi khối M00 được không?
Nói ngọng (như l/n) hoặc phát âm bị lỗi nặng là hạn chế rất lớn khi thi năng khiếu mầm non vì giáo viên cần chuẩn mực về ngôn ngữ để dạy trẻ. Tuy nhiên, nếu chỉ bị dính giọng địa phương nhẹ, bạn vẫn có thể luyện tập điều chỉnh ngữ điệu để đạt điểm an toàn.
Không biết chơi đàn piano hay organ có thi được khối M00 không?
Hầu hết các trường đại học, cao đẳng không yêu cầu thi kỹ năng chơi nhạc cụ trong kỳ thi đầu vào khối M00. Phần thi năng khiếu chỉ tập trung vào Hát, Thẩm âm – Tiết tấu và Kể chuyện – Đọc diễn cảm. Kỹ năng sử dụng đàn sẽ được nhà trường đào tạo từ đầu trong quá trình học.
Bằng Cao đẳng Giáo dục Mầm non có đủ điều kiện đi dạy trường công lập không?
Theo Luật Giáo dục hiện hành, chuẩn trình độ đào tạo của giáo viên mầm non là có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên. Do đó, tốt nghiệp hệ Cao đẳng Mầm non tại các trường uy tín hoàn toàn đủ điều kiện pháp lý để dự tuyển vào giảng dạy tại các cơ sở mầm non công lập và tư thục.
Thông tin tuyển sinh
Chương trình đào tạo
Phiếu đăng ký nhập học
Học phí - Học bổng
Câu hỏi thường gặp
Các bài cùng chuyên mục
Không giỏi Toán có học ngành Kỹ thuật được không? Góc nhìn thực tế cho học sinh lớp 12
Nhiều học sinh lớp 12 yêu thích máy móc, tự động hóa và công nghệ nhưng lo lắng vì điểm số môn Toán ở trường chỉ ở mức trung bình hoặc khá. Căn bệnh “sợ Toán” khiến không ít bạn ngần ngại khi đứng trước ngưỡng cửa chọn ngành. Bài viết này sẽ phân tích […]
Học lực khá có nên học Marketing? Phân tích cơ hội và lộ trình phát triển ngành Tiếp thị
Nhiều học sinh lớp 12 sở hữu sức học ở mức khá thường lo lắng liệu học lực khá có nên học marketing hay không, khi điểm chuẩn ngành này tại các trường đại học top đầu luôn ở ngưỡng rất cao. Thực tế, Marketing là ngành học ưu tiên năng lực thực chiến, tư […]
Không giỏi vẽ có học Thiết kế đồ họa được không? Lộ trình từ số 0 cho học sinh lớp 12
Băn khoăn không giỏi vẽ học thiết kế đồ họa được không là thắc mắc phổ biến của rất nhiều học sinh lớp 12 trước kỳ thi chọn ngành, chọn trường. Khác với mỹ thuật thuần túy phụ thuộc nhiều vào năng khiếu vẽ tay, thiết kế đồ họa hiện đại là ngành học kết […]
Học lực trung bình có học Cơ điện tử được không? Những kỹ năng cần chuẩn bị
Học lực trung bình học cơ điện tử là thắc mắc phổ biến của nhiều học sinh lớp 12 khi đứng trước ngưỡng cửa chọn ngành, chọn trường. Thấu hiểu tâm lý lo lắng khi điểm số các môn Tự nhiên ở phổ thông chưa thực sự bứt phá, bài viết này sẽ phân tích […]
